수준별 이동수업-고등학교를 중심으로
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작성일 22-12-14 07:16
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세계화·정보화 시대가 도래하면서, 교...
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다가올 정보화 사회를 주도적으로 이끌어 갈 인재를 육성해야 할 막중한 책무를 우리 교육현장이 안고 있다
세계화·정보화 시대가 도래하면서, 교사와 교과서 중심의 획일화된 지식 전달 위주의 전통적 교육은 학생이 중심이 되는 토론학습, 탐구학습, 實驗 및 실습 중심의 학습, 창의적 문제 해결 학습으로 change(변화)되고 있다 포장된 지식을 일방적으로 전달하는 교육 방식을 지양하고 지식을 창조적으로 재구성하고 활용하는 창의력·탐구력 신장을 위한 교육, 학생들의 적성과 능력에 맞는 다양한 호로그램 개발 등 교육 수요자 중심 교육으로의 전환이 필요한 때이다.
학생들의 수준과 능력에 맞는 반을 편성하고 각 반의 characteristic(특성)에 맞는 수업을 실시함으로써 학습 능률을 향상시키고, 상위권…(skip)
다가올 정보화 사회를 주도적으로 이끌어 갈 인재를 육성해야 할 막중한 책무를 우리 교육현장이 안고 있다아
수준별 이동수업-고등학교를 중심으로
레포트/사범교육
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다가올 정보화 사회를 주도적으로 이끌어 갈 인재를 육성해야 할 막중한 책무를 우리 교육현장이 안고 있다.
특히 단계적·계통적 학습을 필요로 하는 수학교과 학습에서의 전통적 학습은 학습 결손을 일으키고 학력의 편차를 더욱 심화시킴으로서 심각한 교육 문제를 만들어 내고 있다 또한 이러한 문제가되는점 들은 학습 능률의 저하는 물론 학교생활의 부적응 문제로까지 발전될 수 있어 교육과정 속에서 해결해야 할 necessity 이 갈수록 증대되고 있다고 하겠다.
