학교폭력l
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작성일 22-11-21 13:41
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?☞ 한국adolescent(청소년)개발원의 정이
‘학교폭력’을 ‘adolescent(청소년)폭력’으로 정이하면서“adolescent(청소년)기라는 특정한 생득적 ? environment적 성장과정에서 욕구를 충족하기 위한 목적으로 대인과 대물에 관계없이 힘의 불균형 상황에서 발생하는 언어적?심리적?물리적 폭력을 말한다.”라고 정이 내리고 있따 (이민희, 임영식, 이진숙, 2003)
adolescent(청소년)보호위원회(2002)의 정이
학교폭력이란 학교나 학교 주변에서 학생 상호간에 발생하는 의도성을 가진 신체, 정서적 가해 행동이라고 말하고 있따 고의적 괴롭힘이나 따돌림, 금품갈취, 언어적 놀림이나 협박과 욕설, 신체적 폭행이나 집단적 폭행 등이 그 범주에 해당된다
?학교폭력을 장소적 槪念이나 인물적 槪念으로 파악하기 보다는 관계적 槪念으로 접근하고 있따 학교폭력에 관한 관계적 접근에서는 학교폭력을 “학교라는 장을 통하여 맺어…(투비컨티뉴드 )
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학교폭력l , 학교폭력l인문사회레포트 , 학교폭력l
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설명
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다.
☞ Olweus(1996)의 정이
Olweus는 ‘반복적이고 지속적인’ 폭력에의 노출을 강조하며, 이와 더불어 폭력의 유형으로 위협, 조롱, 때림, 발로 차기, 들볶음, 꼬집음, 따돌림 등 물리적이거나 비리적인 행위 모두가 폭력에 해당된다고 하였다.학교폭력l,인문사회,레포트
레포트/인문사회
1)학교폭력의 槪念
2)학교폭력의 유형
3)학교폭력의 Cause 및 特性
4)학교폭력의 당면점
5)학교폭력의 문제가되는점
6)학교폭력의 實態 및 대책
“학교”라는 단어가 의미하는 바는 단순하지 않다. 단순히 물리적인 장소로만 한정하면 학교 내부로 한정할 수도 있지만 더 넓게 보면 학교 주변으로 확장 될 수도 있따
2004년 1월 29일 국회를 통과한 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제 2조 1항에서 학교 폭력에 대한 정이를 하고 있따 여기에서 학교 폭력이란 “학교 내외에서는 학생 간에 발생한 폭행,협박, 따돌림 등에 의해 신체,정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로서, 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취, 유인, 추행, 명예훼손?모욕, 공갈, 재물손괴 및 집단 따돌림 그 밖에 피해자의 의사에 반하는 행위를 가하거나 하게 한 행위”라고 한다.
