아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달
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작성일 22-10-20 21:39
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이 시기에는 여자 아동의 신체적 성장과 학습 능력이 남자 아동에 비해 다소 앞서는 경향을 보인다. 따라서 젓가락 사용, 섬세한 작업을 요하는 만들기와 종이접기, 미술 활동, 단체 운동 등에 이르기까지 매우 다양한 범위에서 적극적인 활동이 이루어진다.
신체적 발달 과정 중 근육성장기 골통(growing pain)을 호소하는 아동이 있는데 이와 같은 현상은 뼈와 근윽의 성장이 균형 있게 이루어지는 것이 일반적이고 뼈의 성장이 근육의 성장을 초월하는 경우에는 근육통으로 인하여 밤잠을 설치는 경우가 많다. 이 시기의 아이들은 이전보다 더욱 동성의 부모를 동일시하여 남성다움이나 여성다움이 분명해진다. 또한 이 시기에는 새로운 운동기능의 발달은 없지만 이미 획득한 운동기술이나 근육의 협응이나 정교화가 이루어진다. 이 시기부터는 집에서 멀리까지 자전거를 타고 나가기도 하고, 높은 곳에서 떨어지고, 점프하고, 부모 없이도 크고 빠른 롤러코스터를 탈 수 있다아
II. 지능발달
지능이란 개인이 목적을 가지고 행동하고 합리적으로 사고하고 능률적으로 environment에 대처하는 총체적 능력을 말한다. 이렇듯 지능은 아동기부터 adolescent(청소년)기에 …(drop)
레포트/인문사회
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설명
다. 그리고 이 시기에는 신체적 발달과 함께 운동 기능 또한 활발해 지기 때문에 유아기 때의 장난감보다도 자신의 신체를 이용한 달리기, 던지기 등 스포츠와 조직적 단체놀이에 강한 관심을 보인다. 클라인버그(Klineberg)에 따르면, 인간의 지능발달은 11-12세까지는 거의 직선적으로 발달하고 그 후부터는 점점 완만하게 발달하여 17-18세경에는 절정에 이른다고 한다.아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달 , 아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달인문사회레포트 , 아동기 신체발달 지능발달 인지발달 도덕성 발달
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아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달
I. 신체발달
아동기의 신체발달은 매우 완만하다. 이전 단계인 유아기처럼 급속한 성장은 나타나지 않지만 이 시기의 아동들은 매우 왕성한 신체적 활동을 한다. 또한 아동은 외형적으로 보아서도 유아기 때와 많이 달라지고, 팔다리 성장이 몸통의 성장보다 빨라 학령기 아동의 전형적인 신체적 특징인 팔다리가 긴 모습으로 바뀌게 된다된다.
